Dia 1 – Diagnóstico e organização do documento (4h)
Bloco 1 (2h) – Público, finalidade e mensagem principal
•  O que é Linguagem Simples e o que não é 
•  Princípios e diretrizes aplicados ao contexto do controle externo 
•  Público do documento (persona) 
•  Perguntas do leitor 
•  Finalidade do texto 
•  Mensagem principal e conteúdo essencial 
Atividade prática: diagnóstico de trechos de documentos do controle externo.
Intervalo de 10 min.
Bloco 2 (2h20) – Organização da informação
•  Estrutura e hierarquia do documento 
•  Localização e ordem das informações 
•  Títulos e diferentes camadas de conteúdo 
Atividade prática: proposta de reorganização do documento antes da reescrita.
Dia 2 – Reescrita e preparação para a validação (4h)
Bloco 3 (2h30) – Estrutura do texto e linguagem
•  Construção das frases 
•  Escolha do vocabulário
•  Títulos, subtítulos e conexões entre as informações 
Atividade prática: reescrita orientada de trechos e justificativa das escolhas.
Intervalo de 10 min.
•  Bloco 4 (1h20) – Aplicação da etapa de testagem da metodologia de Linguagem Simples do TCU
•  Compartilhamento das versões reescritas 
•  Discussão sobre as escolhas linguísticas e de design 
•  Identificação de aprendizados e critérios que podem ser aplicados a outros documentos
Atividade prática – World Café
Revisão colaborativa dos documentos.
Dia 3 – Exercício de avaliação e aprimoramento do Relato Integrado de Gestão do TCU em Linguagem Simples (4h)
Bloco 5 (30 min.) – Preparação da atividade
•  Apresentação do Relato Integrado e do contexto de adaptação
•  Apresentação do instrumento e dos critérios de análise
•  Explicação da dinâmica e divisão das equipes 
Bloco 6 (2h) – Análise e proposta de melhorias
Equipes formadas por participantes da turma analisam partes do Relato, comparando a versão original com a versão em Linguagem Simples. Cada equipe deverá:
•  identificar o que ficou mais claro e acessível; 
•  apontar informações confusas, excessivas ou ausentes; 
•  avaliar a organização, a linguagem e a utilidade do conteúdo para o cidadão; 
•  propor melhorias concretas na estrutura, nos títulos e no texto. 
Intervalo de 10 min.
Bloco 7 (1h20) – Compartilhamento e validação
•  Apresentação das análises e propostas de cada equipe 
•  Identificação do que precisa ser testado com o público em geral 
Produtos: instrumento de análise preenchido, propostas de melhoria para os trechos avaliados e lista consolidada de recomendações para as próximas edições do Relato.

Turma destinada a servidores, colaboradores, estagiários do TCU com prioridade para Segepres e Segedam e servidores dos Tribunais de Contas Estaduais. 

Esta turma não contará com mentoria posterior.